04 Mar ¿Por qué es importante una intervención multidisciplinar en autismo?

La intervención en autismo está llena de complejidades ya que los síntomas se pueden manifestar de manera muy diversa en cada persona. Por ello es importante  realizar un abordaje especializado para cada una de las áreas afectadas, lo que implica la participación de profesionales de diferentes disciplinas. Para nosotras este es el punto de partida en la intervención, por eso contamos con un equipo multidisciplinar formado por psicólogo, logopeda y terapeuta ocupacional especializados en el campo del autismo.  

Desde el área de psicología llevamos a cabo el abordaje de las familias, asesorando y orientando en las necesidades del día a día. Para nosotras son un pilar fundamental en todo este proceso. Necesitan aclarar dudas, entender la base de muchas de las conductas presentadas por sus hijos e hijas y, sobre todo, tener herramientas con las que poder solventar con éxito las situaciones diarias.  Además, la familia cuenta con un papel activo en todas nuestras terapias ya que ellos son una pieza importante para favorecer la generalización de los aprendizajes a un entorno natural como es el de casa. La terapia con los niños la orientamos a desarrollar el área socioemocional y de autonomía. Es muy importante que sepamos ayudarles a mejorar su autocontrol, a desenvolverse en las relaciones sociales o a adaptarse a entornos que para ellos son desconcertantes. Desde un enfoque psicoeducativo les enseñamos estrategias de regulación emocional, habilidades de interacción social y potenciamos el desarrollo de las funciones ejecutivas, tan necesarias para la planificación y organización diaria. 

Otro de los pilares de la intervención es el área de la comunicación y el lenguaje. Los niños con autismo quieren comunicarse, pero no siempre tienen las herramientas para hacerlo o para hacerlo de la manera más adecuada. Desde la logopedia se estimulan las habilidades preverbales, el lenguaje oral, la comprensión y se potencia la comunicación. En nuestro centro apostamos por la implantación de sistemas aumentativos y/o alternativos de la comunicación, como el sistema PECS o el habla signada, así como el uso de los apoyos visuales para dotar al niño con una herramienta con la que poder comunicarse y mejorar la comprensión. 

Por otra parte, consideramos de vital importancia que los niños y niñas sean lo más autónomos posible en el desempeño de las actividades de la vida diaria y se desenvuelvan con independencia en su entorno. El papel de la terapia ocupacional es fundamental para conseguirlo, enseñándoles habilidades de autocuidado y autonomía. Además, desde la integración sensorial se abordan los problemas de procesamiento sensorial que están estrechamente relacionados con la presencia de hipersensibilidades, niveles altos de alerta o conductas estereotipadas. 

Como podéis ver, la aportación que cada profesional realiza desde su disciplina suma al avance global del niño o niña, por lo que es importante mantener una estrecha colaboración y coordinación entre los profesionales que conforman el tratamiento. Por último, y algo que no debemos olvidar, es que debemos basar la práctica diaria en modelos de intervención basados en la evidencia. Es por lo que nosotras siempre nos respaldamos en metodologías de trabajo y terapias de las que han quedado demostrada su eficacia para mejorar el desarrollo personal y la calidad de vida de las personas con autismo. 

Ángeles Aguilar

Psicóloga especializada en el Trastorno del Espectro Autista